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大力加强师德师风建设 全面提升育人工作水平 ——党委书记李德敏主讲党的群众路线教育实践活动专题党课
来源:澳门金沙娱乐城 作者:管理员 发布时间:2014-03-26  查看次数:

为切实抓好党的群众路线教育实践活动的学习教育环节,帮助广大党员干部深入学习马克思主义群众观点和党的群众路线,深刻认识加强师德师风建设对学院开展好教育实践活动的重大意义,325日下午,学院党委书记、党的群众路线教育实践活动领导小组组长李德敏以《大力加强师德师风建设,全面提升育人工作水平》为题,为全体教职工党员上了全院第一堂党的群众路线教育实践活动专题党课。党课由党委副书记胡珍芬主持。

在一个半小时的党课中,李德敏同志从“进一步深化对师德师风的认识和理解,增强职业自豪感和荣誉感;进一步深刻认识加强师德师风建设面临的形势和任务,增强工作的自觉性和主动性;大力加强师德师风建设,全面提升育人水平和办学质量”三个方面论述了加强师德师风建设的重要性和重要举措,立意高,寓意深,对于我院扎扎实实开展好教育实践活动具有很强的指导意义和推动作用。

对于如何深刻认识师德师风的重要作用,李德敏指出,优良的师德师风是一个学校办学质量和育人水平的重要体现,是学校核心价值观念和综合办学实力的重要体现。教师以其师德、师品、师智、师能、师表、师爱和师责全方面的表现,教育人、塑造人、影响人、带动人、发展人。师德的核心是爱岗敬业,教书育人,为人师表。爱岗敬业是师德的基础,它是对包括教师在内的所有职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。成为一名教师,就要热爱教育、热爱教师职业,并全身心地投入到这项事业当中,这样才能激发自身的事业心和责任感,增强工作的主动性,才会有源源不断的动力;教书育人是师德的载体,它是对教师职业的特殊要求,是教师的天职;为人师表是师德的支柱,它是对教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,以身作则,率先垂范,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响和感召学生。作为一名教育工作者,都必须认真遵循、实践这些基本要求,力求达到师德的“三高”境界,即:爱岗敬业精神高尚,教书育人水平高超,为人师表品行高洁。师风是师德的延伸和补充,是师德的表现形式和载体。优良的师风对于塑造教师队伍形象、培育优秀人才、打造良好的学风等都至关重要。首先,优良的师风是师资队伍建设的核心。教育大计,教师为本,建设一支政治坚定、思想过硬、业务精湛、品德高尚、精于教书、勤于育人的师资队伍,已成为目前高职院校抢占发展先机的首要任务。其次,优良的师风是提高人才培养质量的保证。创建优良的师风教风,使学院始终保持良好的、积极向上的教学状态,是提高人才培养质量的关键环节和重要保证。再次,优良的师风是培育良好学风的前提。优良的师风能促使教师形成严谨治学、刻苦钻研的优良学风,一丝不苟、精益求精的良好教风和求真务实、踏实肯干的工作作风,在教育教学活动中能够引导学生确立严谨的学习态度、发奋成才的远大志向。这样,既能让学生从中学到知识,又能学会做事,学会做人。

李德敏深刻分析了加强师德师风建设面临的形势和任务,要求全体党员进一步增强工作的自觉性和主动性,指出,良好的师德师风是学校改革和发展的动力之一,是学校办学实力和办学水平的重要标志,是学校办学质量和效益的竞争力所在,也是建设高水平师资队伍的本质需要。师德师风决定着一个学校的学风和校风,决定着学校的精神风貌和人文风气。加强师德师风建设,是新形势下学校的一项重要内容,势在必行,刻不容缓。总的来说,我院绝大多数教师具有良好的师德和优良的师风,他们忠诚于党的教育事业,忠实于教育本职工作,辛勤耕耘,甘为人梯,默默奋战在教学、科研、管理、服务第一线,为培养适应社会需要的高端技能型专门人才奉献了满腔热情和全部精力;他们坚守信念、矢志不渝,热爱教育、热爱学校,不计个人得失,真诚关爱学生,做学生的良师益友,树立起了职院的良好师风、教风。但是,我们也必须清醒地认识到,在我们学校的教师队伍和师德师风建设中仍存在一些问题。体现在以下几个方面:一是谋业不敬业,二是副业挤主业,三是从业不爱生,四是事业不珍重,五是术业不专攻,六是服务保障不到位。这些问题虽说在少数教师和职工中不同程度的存在,但所带来的负面影响却是不可低估的,应该引起高度重视。我们要更加充分地认识自己肩负的责任,积极营造良好的学风、教风,努力钻研业务,探索教育教学规律,改进教育教学方法,增强服务能力,提高教育教学水平,提升人才培养质量。

在谈到要大力加强师德师风建设,全面提升育人水平和办学质量时,李德敏向全体教职工党员提出五点要求。

一是大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观。要坚持以社会主义核心价值观为引领,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,坚持正确的政治方向,拥护党和国家的路线、方针、政策,在大是大非问题上,立场坚定,旗帜鲜明,努力造就一批立场坚定、师德风范好、学识造诣高的优秀教师。要将社会主义核心价值体系的基本内容融入学校师德师风建设的全过程,充分发挥党员干部先锋模范作用,不断增强党的意识、政治意识、危机意识和责任意识,积极应对新形势下党面临的风险和挑战,以良好的思想政治素质影响和教育学生。

二是进一步增强事业心和责任感。今年226日,李克强总理主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育,会议提出大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程三对接,积极推进学历证书和职业资格证书双证书制度,做到学以致用。这就为我们全面深化教育教学改革,切实提高人才培养质量指明了方向。对于教师来讲,就是要加强职业化、专业化教师队伍建设,注重教师“双师型素质和“双师结构”教学团队建设,提高整体教育水平,塑造一支支能说会做、能讲会练,既为师又为范的师资队伍

三是用真情和真心去关爱学生。爱心对于教师来说,是从教之基、为师之本。要用爱心、真心和耐心去关爱学生,教育学生。严在当严处,爱于细微间。不仅要向学生传授知识和技能,还要注重挖掘学生的潜能,促进学生全面发展;既要尊重、塑造学生健全人格,也要尊重学生的兴趣和个性差异;既要为学生的当前负责,也为学生的未来负责;既要对学生一视同仁、不厚此薄彼,又能要关爱贫困家庭学生、心理障碍学生、后进学生,就像关爱自己的孩子一样关爱每一个学生,真正成为学生的良师益友和引路人。

四是树立严谨的教风。要认真上好每一堂课,广泛采用启发式、引导式、情景式、虚拟式等现代教学方式,融教、学、做为一体,使课堂中所学到的变为工作上用得着的,从而激发学生的学习和实训兴趣。要规范教师的言行。每一名教师要时刻严格要求自己,做到模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,自觉地增强教育事业心和责任感,自觉做到以身作则、为人师表。要提升业务能力和学术水平,不仅用爱心而且用学识水平去教书育人。要不断拓宽自己的视野,不断超越自己,用真才实学去教育学生。充分发挥职能部门的服务保障作用。各职能部门基本的职能就是为师生服务,一定要牢固树立强烈的服务意识,树立起 “一切为了学生”的理念,切实为师生办好每一件事,这样才能不断实现管理育人、服务育人的目的。

五是加强廉政建设。要建立和完善制度规范,在规范化、制度化上狠下功夫;要充分听取老师们的意见,总结以往经验,结合学院的实际来制定师德师风师能规范。要建立和完善宣教机制,加强对教师师德师风师能的教育和培养,定期开展主题教育活动,组织教师们进行提高思想政治素质、知识更新、业务能力等方面的培训。要建立完善的考核制度和奖惩制度,严格进行师德师风师能考核,在考核的基础上与绩效工资、职称评聘、竞聘岗位等工作挂钩,真正建立起激励约束机制。要建立和完善工作格局,形成学院党政主要领导亲自抓,主管领导直接抓,主管部门重点抓,各个系部常抓不懈的格局。

李德敏最后指出,我们承担着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人的重任。优良的师德师风对学生确立正确的价值目标,树立正确的价值信念,掌握科学的价值标准,提高价值分析判断能力和价值选择能力等具有较强的引导和示范作用。全院上下要团结一心、形成合力,积极探索新形势下党建工作的新方法、新举措,以优良的党风带师风,转教风,引学风,促校风,形成全院良好风尚。要凝心聚力、奋发有为,以更加饱满的精神状态,更加务实的工作作风,以优良的师德师风,推进教风学风校风的进一步发展,为今年重点工作的完成,为学校整体工作上台阶、上水平,实现学院科学发展、创建一流的目标奠定扎实的基础。

 

党委书记李德敏主讲党的群众路线教育实践活动专题党课

   
  

党委副书记胡珍芬主持党的群众路线教育实践活动专题党课

 

 

 


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